Estudo sobre a evasão em um pré-vestibular popular

As altíssimas taxas de evasão são um dos problemas mais recorrentes e mais difíceis de resolver enfrentados pelos pré-vestibulares populares. Daí a importância do estudo realizado pelo pessoal do Pré-vestibular Esperança Popular em 2009, referente à sua própria realidade específica. Se quisermos de fato enfrentar um problema dessa complexidade, devemos conhecer bem os condicionantes psicológicos e sociais envolvidos. Seguem as informações sobre o artigo:

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Nome: ESTUDO DO PROBLEMA DA EVASÃO NO CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR ESPERANÇA POPULAR DA RESTINGA

Autores: Amanda Ritter Stoffe, Débora Schardosin Ferreira, Diego Souza Marques, Geraldo Magela Campani Figueiredo, Helena Bonetto, Ludmar Matos, Palmo Celestino Ribeiro Franco, Rafael Arenhaldt (orientador), Thiago Ingrassia Pereira (orientador), Yara Paulina Cerpa Aranda

Resumo: Os Cursos Pré-Vestibulares Populares (PVPs) são uma realidade no cenário educacional de nosso país, pois em praticamente todo o território nacional há registro da organização e desenvolvimento de cursos preparatórios ao vestibular que, além disso, trabalham a partir de princípios de educação popular, buscando formar sujeitos críticos. Nesse cenário, o Programa Conexões de Saberes/UFRGS definiu como um de seus territórios o PVP Esperança Popular, no bairro Restinga em Porto Alegre/RS, com o objetivo de fomentar a democratização do acesso ao ensino superior. Neste artigo procuramos discutir um problema que nos desafiou em nosso trabalho no ano de 2006: a evasão dos alunos em nosso cursinho. Assim, buscamos compreender as causas e motivações desse problema. Para a execução dessa proposta, realizamos pesquisa bibliográfica sobre o tema e entrevistas semi-estruturadas com os alunos evadidos. Os resultados apontam que a evasão está ligada à fragilidade do vínculo dos alunos com o cursinho, seja por suas condições materiais, pela falta de uma “cultura universitária” ou pelo caráter embrionário da experiência no bairro e na Associação de Moradores.

Palavras-Chaves: Pré-Vestibular Popular; Vestibular; Evasão.

Texto completo: http://pvprestinga2.blogspot.com/2009/04/estudo-do-problema-da-evasao-no_16.html

Mapa de pré-vestibulares populares em Porto Alegre e arredores

Não precisa esperar que nosso transporte "público" se torne de fato público para estudar para o vestibular. Você pode procurar um pré-vestibular popular perto de onde você mora ou trabalha. Para te ajudar elaboramos, em conjunto com outros PVPs da cidade e região metropolitana, um mapa:

Visualizar Pré-vestibulares Populares em Porto Alegre e arredores em um mapa maior

O mapa é dinâmico, todo mundo pode contribuir. Se você conhece algum cursinho que não está nele, ou algum que está nele e não existe mais, altere. Atualmente, além de pré-vestibulares populares na região central de Porto Alegre, contamos com cursinhos na Restinga, na Agronomia, e nas cidades de Viamão e São Leopoldo.

O trabalho conjunto é o caminho para os cursinhos populares concluíram os docentes

O trabalho conjunto é o caminho para os cursinhos populares concluíram os docentes. A reunião de docentes do pré-vestibular Zumbi dos Palmares ocorrido hoje na escola estadual Ana Jobim em Viamão discutiu vários assuntos relevantes para o futuro do cursinho popular. As unidades de Porto Alegre e Viamão decidiram que o trabalho e as reuniões conjuntas tem mais impacto e melhorias para a educação popular.
Estava presente na reunião o organizador do cursinho popular da Restinga chamado Esperança Popular e membro da rádio comunitária Quilombo ouvindo e fazendo intervenções das experiências da Restinga e levando a do Zumbi dos Palmares para lá.
Foi discutido o objetivo geral do curso Zumbi dos Palmares valorizando mais o aluno quanto a possibilidade de aprender noções fundamentais de cidadania. Também na sua construção da identidade, tendo como ponto de partida o seu modo de vida. As aulas pretendem fazer o aluno se reconhecer como sujeito biológico e social com características culturais que o inserem em um grupo social.
Outro ponto discutido foi o projeto pedagógico onde centrou na discussão da mudança de enfoque no ensino preparatório de vestibular, passando de uma concepção eurocêntrica nos conteúdos, que na maior parte das vezes trata de forma secundária os assuntos da cidadania do oprimido,para uma visão temática.
A abordagem temática pareceu para os docentes a mais adequada para o cursinho popular e vem sendo adotada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, ou seja, Enem.
O aluno deve receber orientação do histórico, as propostas do projeto, a importância da participação do movimento e principalmente encontros de CULTURA E CIDADANIA como um dos pilares do trabalho onde são desenvolvidos temas sugeridos no interior do núcleo através de um planejamento participativo.
Ficou também marcado outra reunião para o dia 18 de dezembro. Neste dia será apresentado uma aula sobre Paulo Freire preparada pelo mestrando e professor Nathan além de uma confraternização com todos os professores. É claro de Porto Alegre também!!

V Encontro de Arte de Matiz Africana

Panorama de Arte Negra

De 6 a 12 de dezembro de 2010

O Encontro de Arte de Matriz Africana, realizado ininterruptamente desde 2006, tem se firmado no calendário cultural da cidade de Porto Alegre, trazendo uma reflexão sobre o momento atual da arte negra e da diversidade cultural brasileira. Este ano, o Encontro foi contemplado com o Prêmio FUNARTE Festivais de Artes Cênicas.

Organizado pelo Caixa-Preta, o Encontro de Arte de Matriz Africana é uma celebração à brasilidade, marcada pela afirmação das múltiplas identidades populares e das tendências contemporâneas de companhias de teatro e dança negras no Brasil. Visa a promover uma aproximação entre as diversas modalidades artísticas de matriz africana: teatro, dança, artes plásticas e cinema do Rio Grande do Sul e do Brasil, possibilitando a troca de experiências, pesquisas estéticas e conhecimentos, ocupando espaços tradicionais dedicados as artes cênicas. Desde sua primeira edição, o Encontro tem a curadoria de Jessé Oliveira, diretor do Grupo Caixa-Preta, responsável pela concepção e coordenação do evento.

Nesta edição, estarão presentes os seguintes espetáculos: Orirê (12), Os Sete Ventos (09), O Cheiro da Feijoada (12), e Cia. de Dança de Rubens Barbot (10), do Rio de Janeiro; Ponto Riscado (11), de Belo Horizonte; Negro de Estimação (08), de Recife; O Samba do Crioulo Doido (09), de São Paulo, junto aos espetáculos gaúchos Chão (10), Dois Nós na Noite (12), E Se África (11), Minas de Conceição Evaristo (10), Negrinho do Pastoreio (11) e o espetáculo musical Estandarte do Samba (11). Também serão realizadas oficinas com Gil Amâncio (BH), Carmen Luz (RJ) e Edson Cardoso (DF) e debates com Julio Moracen (Cuba), Ângelo Flávio e Evani Tavares (Salvador), Cuti e Maria Gal (SP), Cidinha da Silva (RJ), Wagner Carvalho (Berlin), e Cristiane Sobral (DF).

Ainda está prevista a estréia de Dois Nós na Noite, de Cuti, com o Grupo Caixa-Preta, interpretação de Adriana Rodrigues e participação especial de Márcio Oliveira e direção de Jessé Oliveira. Durante o Encontro será lançada a Revista Matriz, dedicada às artes de performance afro-brasileiras com artigos e ensaios dos mais importes investigadores da arte negra brasileira.

Entre os nomes que já estiveram no Encontro, desde sua primeira edição, podem ser citados: Rui Moreira (BH), Edson Cardoso (DF), Luiz de Abreu, Maria Gal, Jose Fernando Azevedo, Sidney Santiago (SP), Toni Edson (Florianópolis), Evani Tavares, Ângelo Flávio (Salvador), Hilton Cobra (RJ), Julio Moracen (Cuba) Daniel Amaro (Pelotas), Cia Os Crespos (SP), entre outros.

Todas as atividades artísticas são gratuitas para o público nos seguintes locais: Teatro de Arena, Teatro Renascença, Sala Álvaro Moreyra e Teatro de Câmara Túlio Piva.

Mais informações: http://artematrizafricana.blogspot.com/

Dissertação: Zumbi vive na escola?

Seguindo na idéia de organizar reflexões e pesquisas relacionadas a pré-vestibulares populares (PVP), segue uma dissertação de mestrado sobre um PVP da Fundação Palmares no Rio de Janeiro:

Zumbi vive na escola? As experiências de uma escola para Afro-descendentes em Campos dos Goytacazes-RJ

Autora:SILVA,Maria Lúcia Ravela Nogueira da Orientador:Giovanni Semeraro Data da defesa:Abril de 2008 (Zumbi vive na escola? As experiências de uma escola para Afro-descendentes em Campos dos Goytacazes-RJ) Campo de confluência:Políticas Públicas, Movimentos Instituintes e Educação. SILVA,Maria Lúcia Ravela Nogueira da.Zumbi vive na escola? As experiências de uma escola para Afro-descendentes em Campos dos Goytacazes-RJ.Orientador:Giovanni Semeraro.Niterói-RJ/UFF,2008.Dissertação.(Mestrado em Educação)113páginas. A presente dissertação apresenta os resultados de investigação realizada sobre a criação e funcionamento do curso pré-vestibular da Fundação Zumbi dos Palmares em Campos dos Goytacazes-RJ. Através da análise das Leis e portarias municipais que criaram e estruturaram a Fundação, do material pedagógico de seu pré-vestibular, de entrevistas realizadas com seus idealizadores, diretores, coordenadores, professores, alunos e funcionários e através da observação e contato prolongado de um ano e meio com seu ambiente de funcionamento foi possível perceber como seus atores se relacionam com o poder constituído nos embates que travam em torno da causa afro e a dimensão do seu projeto pedagógico e da formação de professores de seu prévestibular. A pesquisa revelou como as questões afros dos movimentos instituintes foram apropriadas pelo poder constituído local, que ao longo da criação da Fundação a foi subordinando e como o seu projeto pedagógico do seu pré-vestibular e a formação continuada de seus professores não contemplam um projeto contrahegemônico de emancipação das classes subalternas. Palavras – chave: Poder – Estado – Sociedade Civil – Pré-vestibulares para afrodescendentes e carentes. Acesse a Dissertação completa

Fonte: http://www.uff.br/pos_educacao/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=451&Itemid=26

Acervo de livros, vídeos de áudios do e sobre o Paulo Freire para download

Uma das principais referências para educadores populares no Brasil (e talvez no mundo, visto o reconhecimento internacional que tem) é Paulo Freire. Felizmente é possível encontrar praticamente todo o acervo do educador pernambucano para baixar gratuitamente na internet. Uma opção que é particularmente interessante é um torrent disponível no The Pirate Bay que concentra todos os principais livros do autor e um enorme volume de textos, vídeos e entrevistas, tudo isso em vários idiomas. De bônus o torrent ainda contém uma compilação de trabalhos escritos por outros autores sobre Paulo Freire. Existe muita repetição, mas o usuário pode selecionar quais arquivos deseja baixar.

O torrent pode ser obtido neste link. Não clique no botão download, basta clicar em " BAIXAR ESTE TORRENT".

Importante: Semeie até completar pelo menos 2 vezes o tamanho do download. Isso garante que o acervo continuará disponível para outras pessoas que desejem obtê-lo.

Lista de livros presentes no pacote:

• Educação como prática da liberdade
• Pedagogia da autonomia
• Pedagogia do oprimido
• A importância do ato de ler
• Ação cultural para a liberdade
• Cartas a Guiné Bissau
• Conscientização
• Educação e mudança
• Extensão ou comunicação
• Medo e ousadia
• Pedagogia da esperança
• Pedagogia da pergunta
• Pedagogia do diálogo e do conflito
• Política e educação
• Professora sim, tia não

Nome do torrent: Paulo Freire (livros, books, audios, videos, textos) - v2

Se você não sabe usar torrent é muito simples. Basta instalar no seu computador algum cliente torrent, como este. É esse programa que permitirá o download. Depois de instalado basta abrir o arquivo com extensão ".torrent" que você vai baixar no link acima e o download iniciará.

Sarau musical: Luta e consciência negra

Outro evento relacionado à consciência negra ocorrerá essa sexta-feira na comunidade autônoma Utopia e Luta, uma ocupação urbana no centro de Porto Alegre que já conquistou reconhecimento legal. O sarau contará com diversas formas de expressão da cultura negra. Segue a divulgação:

http://utopia-e-luta.blogspot.com/2010/11/agenda-cultural-e-autonoma_29.html

Pré-vestibulares populares: Política pública ou movimento social?

Vamos começar aqui um esforço por reunir artigos de pesquisa ou reflexão sobre os pré-vestibulares populares (PVP). Quem tiver alguma sugestão coloque nos comentários.

No recente artigo "A contradição político-pedagógica dos Pré-Vestibulares Populares frente às políticas de ações afirmativas" Igor Corrêa Pereira reflete sobre as possibilidades de institucionalização dos PVPs como políticas públicas ou sua permanência enquanto organização social não institucionalizada, e os êxitos conquistados por cada modelo até o presente.

O artigo foi publicado na Revista digital Espaço Acadêmico, da Universidade Estadual de Maringá, e pode ser lido aqui.

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Nome: A contradição político-pedagógica dos Pré-Vestibulares Populares frente às políticas de ações afirmativas

Autor: Igor Corrêa Pereira

Resumo: Dentro de um cenário em que o vestibular passa cada vez mais a sofrer críticas pelo caráter excludente das camadas mais populares da juventude, faz-se necessário refletir sobre o posicionamento político-pedagógico dos pré-vestibulares populares (PVP’s), em especial frente às políticas de ações afirmativas. Fenômeno de ocorrência nacional principalmente a partir dos anos 90, os PVP’s, espaços que utilizam os conteúdos exigidos nos vestibulares como fator de mobilização de milhares de pessoas interessadas no ingresso ao ensino superior, são projetados por concepções político-pedagógicas contraditórias. Pelo menos dois posicionamentos projetam a importância dos PVP’s: por um lado, são entendidos como política pública que pode contribuir para democratizar o ingresso no ensino superior; de outro, atuariam como movimento social, e nessa qualidade devem pressionar o Estado para que ele construa políticas públicas de democratização do acesso ao ensino superior, dentre elas a política de cotas étnico-sociais. Para além de situar o debate a respeito da implementação do programa de ações afirmativas, o objetivo desse artigo é contribuir para o desafio da mudança de concepções pela qual passa a universidade brasileira, marcadamente no último qüinqüênio.

Palavras-chave: PVP’s, ingresso ao ensino superior, movimentos sociais, ações afirmativas, universidade brasileira.

Apostilas e vídeos de preparação para ENEM e vestibular

O projeto Eureka disponibiliza gratuitamente uma série de materiais de apoio voltados para a preparação para o vestibular e para o ENEM que podem ser bem aproveitados pelos Cursinhos Populares. No site do projeto você pode encontrar:

• Apostilas com textos resumidos e exercícios de vestibular de todas as disciplinas.
• Vídeos direcionados para o ENEM.
• Vídeos direcionados para o vestibular divididos em duas séries (série 1| série 2)