Descobrindo práticas... - Natália fala sobre o ensino de Espanhol

O primeiro relato de prática docente do I Encontro de Educadores do ZPPV foi feito pela professora Natália, que falou sobre sua experiência como professora de espanhol do Zumbi sem ter formação específica para isso. Natália relatou também qual é a atividade que utilizou para introduzir o estudo de língua estrangeira aos alunos. Confira:

Panacéia zumbiana - Registro do 1º Encontro de Educadores do ZPPV

Boal, dança, gaita, VIBRAÇÃO,

Eletromagnetismo, pesquisa, internet, INVENÇÃO,

Cahorro-quente, café, pastel, JUNÇÃO,

Escravismo, fórmulas, cafetinagem, OPRESSÃO,

Ambiente, Galeano, blog, EXPERIMENTAÇÃO,

Crianças, jovens, adultos, AFETAÇÃO,

Aplausos, afagos, abraços, REVITALIZAÇÃO.

Muitos saberes, várias falas, muitos poderes

Carlos Morrudo Filho

Dia 06/08 ocorreu o  1º Encontro de Educadores do ZPPV. Foi uma tarde inteira de apresentações feitas pelos professores do Zumbi no intuito de trocar experiências sobre sua prática docente, e assim contribuir para a formação dos colegas. A partir de hoje vamos começar a disponibilizar aqui no blog os vídeos das apresentações. Hoje começamos publicando a fala de abertura do evento e a apresentação de Hip Hop dance do grupo do Márcio, professor de biologia do núcleo do Zumbi de Viamão. Desfrutem!

Materiais didáticos e cursos de livre acesso na internet

O pessoal do Projeto REA-Br disponibiliza em seu blog uma lista de sites relacionados a Recursos Educacionais Abertos (REAs). Segundo a equipe do projeto, os REAs são "materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia que estejam sob domínio público ou licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros" (fonte). Alguns dos sites de fato disponibilizam os recursos, que podem ser livremente usados por professores para preparar suas aulas, ou por alunos para estudar. Outros apenas disponibilizam informações e ferramentas úteis para a produção e difusão de REAs. Reproduzimos abaixo a lista. Para saber mais sobre os REAs leia esse artigo que saiu na revista A Rede.

Brasileiros

Wikiversidade: Um portal para publicar e consultar conteúdo educacional universitário aberto. É possível propor e desenvolver cursos e oficinas.

Wikimedia Brasil: Representa o esforço brasileiro em apoiar os projetos Wikimedia em nosso país.

Universidade aberta do Brasil: Iniciativa do MEC que integra universidades públicas no compartilhamento de conteúdo educacional para pessoas que não têm acesso à universidade. Apesar de se tratar de um programa aberto a todos os interessados, privilegia professores da educação básica.

Ripe: A Rede de Intercâmbio de produção educativa (RIPE) promove a troca de imagens e sons para uso educacional, produzidos colaborativamente.

Rived: A Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED) é iniciativa do MEC. O programa foi criado pela Secretaria de Educação a Distância (SEED) e contém objetos educacionais. O RiVED também promove capacitações de produção e uso desses materiais em escolas e universidades públicas brasileiras.

Portal do Professor: Portal destinado aos professores da rede pública, contém não apenas recursos educacionais, mas também notícias sobre educação, links de apoio e ferramenta de criação de aulas online.

Lemad: O Laboratório de Ensino e Material Didático (Lemad) é um projeto da Faculdade de História da USP idealizado por alunos da graduação. Trata-se de um site de produção colaborativa de material didático direcionado a todos, mas com foco principal em professores.

Folhas: O projeto é da Secretaria de Educação do Estado do Paraná e contempla a produção de material didático pelos professores da rede pública.

FGV online: A Fundação Getúlio Vargas é a primeira instituição brasileira a fazer parte do OpenCourseWare Consortium, oferecendo cursos gratuitos em áreas diversas.

escola.livre da Casa de Cultura Digital: Um espaço físico, em São Paulo /SP, para o compartilhamento de conhecimento e discussões a respeito de cultura digital.

Domínio Público: Contém obras que já tiveram seus direitos autorais expirados, ou seja, já em domínio público, disponibilizadas gratuitamente.

Banco Internacional de Objetos Educacionais: Contém objetos educacionais construídos a partir de conteúdo de vários níveis do processo educacional – desde a educação infantil até a educação superior.

Rea Dante: Repositório de recursos educacionais abertos do Colégio Dante Alighieri, em São Paulo.

Porto OpenCourseWare: Repositório de recursos educacionais abertos do Colégio Visconde de Porto Seguro, em São Paulo.

Negro é esfaqueado em briga envolvendo neonazistas em Porto Alegre

Matéria que saiu em um site de notícias sobre aparente agressão racista este fim de semana em Porto Alegre. Fonte

Uma briga de bar envolvendo neonazistas, punks e skinheads terminou com ao menos oito feridos em Porto Alegre (RS). A confusão começou por volta das 7h deste sábado no Terraço Garibaldi, localizado na avenida Venâncio Aires, bairro Cidade Baixa. Conforme o delegado Paulo César Jardim, um dos feridos é negro e não tinha relação com a briga. Ele foi esfaqueado na barriga e encaminhado em estado grave para o Hospital de Pronto Socorro (HPS) da capital gaúcha.

"Ele estava no lugar errado, na hora errada. Sabemos que esses grupos odeiam negros, homossexuais e judeus", relatou o delegado, que não descartou que o ataque tenha sido por discriminação. A confusão começou depois que uma adolescente punk foi provocada por um skinhead no interior do bar. Os grupos começaram a discutir e partiram para a agressão com pedras, garrafas, cadeiras e facas.

"Eu levei cadeirada na cabeça, o dono do bar chamou a polícia e acabei preso. Era cadeira voando e garrafas quebrando. Foi violento?", ironizou um dos envolvidos, que não quis se identificar. "Fui comprar mais cerveja e fiquei olhando eles jogando sinuca. Quando eu vi, começou a confusão. Eu fiquei recuado e acabei apanhando, não lembro de mais nada", contou Adalberto Oliveira, um dos clientes do estabelecimento.

Para o delegado Paulo Jardim, que investiga a atuação desses grupos no Rio Grande do Sul há dez anos, a briga não foi ideológica, mas uma investigação detalhada será feita a partir da semana que vem. "Eles frequentam os mesmos lugares e convivem até certo ponto, mas se odeiam. Eu conheço alguns deles, conheço seus históricos", ressaltou.

Prestaram depoimento à polícia gaúcha três punks, dois skinheads e um neonazista. Os demais envolvidos na pancadaria estavam recebendo atendimento no HPS e devem depôr ainda neste sábado. As armas foram recolhidas e todos farão exames no Instituto Médico Legal (IML).

Histórico de agressões e apologia
Em 2010, um grupo de defesa dos direitos dos travestis no Rio Grande do Sul recebeu ameaças por telefone de um suposto neonazista, que disse preparar uma ação na 14ª Parada Livre. Em edição anterior do evento, cartazes que pregavam a morte de homossexuais foram afixados no bairro Bom Fim, onde ocorre a passeata.
Em novembro do mesmo ano, policiais civis apreenderam material de apologia ao nazismo em uma residência no centro de Porto Alegre. Foram recolhidos fotografias, CDs, camisetas, distintivos, facas, uma soqueira e um laptop, mas ninguém foi preso. Em 2009, apreensões semelhantes ocorreram em Cachoeirinha, Viamão, Porto Alegre e duas cidades da serra gaúcha.

Na ocasião, o delegado Paulo César Jardim disse que um grupo se preparava para realizar ataques a sinagogas e homossexuais. Ele disse que todos os integrantes foram identificados. O movimento dos neonazistas no Brasil tem como fundamento a segregação e discriminação de raças tidas por eles como inferiores.

Fonte: http://noticias.terra.com.br/brasil/noticias/0,,OI5283361-EI5030,00-RS+briga+entre+neonazistas+skinheads+e+punks+deixa+ferido+grave.html

I Encontro de Educadores do Zumbi é amanhã

Amanhã à tarde (06/08) ocorrerá o I Encontro de Educadores do ZPPV no núcleo do Zumbi em Viamão. É uma atividade de formação, voltada a educadores do Zumbi e demais interessados(as). Na programação é composta principalmente por apresentações propostas pelos próprios educadores para discutir intervenções didáticas que implementaram nas aulas de suas disciplinas no Zumbi. Além das apresentações o evento contará com atividades culturais, como apresentação de hip hop e teatro do oprimido, e será encerrado com uma confraternização. Abaixo a programação completa:

ENCONTRO DE EDUCADORES DO ZPPV Dialogando práticas educativas – vários olhares, muitos saberes. Dia: 06/08/ 2011. Local: Núcleo de Viamão do ZPPV
Horário	Atividade	Educador	Mediador
15h 00	Abertura	Carlos/ Enilza
15h10	Apresentação cultural Hip Hop Dance	Márcio
15h30	Descobrindo práticas...	Natália	Eduardo
15h50	O Fim da Escravidão e os Reflexos na Sociedade Contemporânea Brasileira.	Eduardo Souza	Natália
16h10	O nascimento da modernidade ocidental.	Isabel	Natália
16h30	Como solucionar, com poucas fórmulas, os problemas de cinemática?	Marcos Padoim
16h50	Intervalo
17h10	Apresentação cultural Violão	Eduardo Souza
17h30	Experiências de participação dos professores jovens do Zumbi.	Maurício
17h50	Reordenando os conteúdos de eletromagnetismo.	Nathan Pinheiro	Marcos
18h10	Usando a internet para promover a horizontalidade e o trabalho colaborativo	Nathan Pinheiro	Marcos
18h30	Percepção do ambiente.	Márcio	Maurício
19h50	Arca de Noé contemporânea	Márcio	Maurício
20h10	Oficinando experiências educativas	Carlos Morrudo	Maurício
20h30	Apresentação cultural Opressão nosso de cada dia. E você, no seu dia a dia, é opressor ou oprimido? Venha descobrir!	Teatro do Oprimido

Observações:

• Leve seu caneco!
• Para mais informações, envie um e-mail para zppv_coordenacao@yahoo.com.br

Estudantes pretos são menos de 10% nas universidades federais

Apesar das políticas afirmativas direcionadas para a população negra, esse público ainda é minoria nas universidades federais. Estudo que será lançado hoje (3) pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) sobre o perfil dos estudantes de graduação mostra que 8,72% deles são pretos e 32%, pardos. Os brancos são 53,9% e os indígenas menos de 1%.

O estudo aponta um crescimento da participação dos negros em relação à pesquisa anterior produzida pela Andifes em 2003, quando menos de 6% dos alunos se declaravam pretos e 28,3%, pardos.

Para o presidente da associação, João Luiz Martins, a evolução do número de pretos é “tímida”. Ele defende a necessidade de políticas afirmativas mais agressivas para garantir a inclusão. “A universidade tem uma dívida enorme em relação a isso. Há necessidade de ampliar essas ações [de inclusão] porque o atendimento ainda é muito baixo”, avalia.

A entidade é contra uma legislação ou regra nacional que determine uma política comum para todas as instituições, como o projeto de lei que tramita no Senado e determina reserva de 50% das vagas para egressos de escolas públicas. “Cada um de nós tem uma política afirmativa mais adequada à nossa realidade. No Norte, por exemplo, a universidade precisa de uma política que tenha atenção aos indígenas. No Sul, o perfil já é outro e na Bahia, outro”, explica Martins.

O estudo mostra que os alunos egressos de escolas públicas são 44,8% dos estudantes das universidades federais. Mais de 40% cursaram todo o ensino médio em escola privada. O reitor da Universidade Federal do Pará (Ufpa), Carlos Maneschy, explica que na instituição metade das vagas do vestibular é reservada para egressos da rede pública. Desse total, 40% são para estudantes negros. Ele acredita que nos próximos anos a universidade terá 20% de alunos da raça negra. “Antes, nem 5% eram de escola pública”, diz.

Fonte: Estudantes pretos são menos de 10% nas universidades federais | Agencia Brasil

Convocatória da Frente de luta quilombola, negra e popular

Segue convocatória recebida por e-mail.

Convocamos a todos os companheiros(as) do Movimento Social Negro e Social para agenda de fortalecimento e defesa territórios Étnicos Quilombolas e de outros Referenciais, para o Município de Porto Alegre e Grande Porto Alegre apontando para construção de Mobilização Unitária, com reunião preparatória na 5ª Feira dia 04.08 às 19h no Odomodê, Av Ipiranga nº 3850.

Cursos de Física sobre matéria do Ensino Médio na UFRGS

A UFRGS está oferecendo dois cursos de física sobre assuntos estudados no Ensino Médio bem interessantes. O principal diferencial fica por conta da dinâmica das aulas, que incluirá "exposições orais, trabalhos em pequenos grupos e, principalmente, com demonstrações e experimentos utilizando equipamentos e demais recursos instrucionais disponíveis nos Laboratórios de Ensino do Instituto de Física da UFRGS". Os cursos  durarão todo segundo semestre, e os interessados precisam pagar apenas a taxa de inscrição, que é  R$ 30,00 + um livro. Se escrevam logo, que as vagas são limitadas! Seguem informações completas sobre cada curso:


FÍSICA PARA ENSINO MÉDIO I: FENÔMENOS MECÂNICOS E TÉRMICOS

PERÍODO DO CURSO: 18 de agosto a 01 de dezembro de 2011, quintas-feiras, das 14h30min as 17h30min.

LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO: Instituto de Física ? UFRGS - Campus do Vale (Prédio 43125/ex H ? Sala 113).

POPULAÇÃO ALVO: Alunos do Ensino Médio das 2as e 3as séries, ou que já tenham cursado estas séries.

PROGRAMA DA ATIVIDADE:
Estudo dos movimentos, das forças e da energia. Interações mecânicas e princípios de conservação. Calor e temperatura. Dilatação térmica. Mudanças de estado.

INSCRIÇÕES/INFORMAÇÕES: De 09/08 a 11/08/2011 (enquanto houver vaga)
Das 9h as 12h e das 14h as 17h
Secretaria Acadêmica da Física
Av. Bento Gonçalves, 9500
Prédio 43176 ? Sala 202
Tel.: (051) 33086430 / 6438
CUSTO: R$ 30,00 (taxa + livro)
Pagamento no ato da inscrição


FÍSICA PARA ENSINO MÉDIO II: ELETROMAGNETISMO E ÓPTICA

PERÍODO DO CURSO: 13 de agosto a 10 de dezembro de 2011, sábados, das 9h as 12h.

LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO: Instituto de Física ? UFRGS - Campus do Vale (Prédio 43125/ex H ? Sala 113).

POPULAÇÃO ALVO: Alunos do Ensino Médio das 2as e 3as séries, ou que já tenham cursado estas séries.

PROGRAMA DA ATIVIDADE:
Estudo dos fenômenos básicos da eletricidade, magnetismo e do eletromagnetismo: força eletrostática, campo elétrico, circuitos simples, resistência elétrica, corrente elétrica e campo magnético, leis de Faraday e Lenz.
Além disso, será realizado um estudo sobre a luz, sua natureza, formação de imagens (em espelhos e lentes), refração, dispersão, instrumentos ópticos e fenômenos ondulatórios.

INSCRIÇÕES/INFORMAÇÕES: De 09/08 a 11/08/2011 (enquanto houver vaga)
Das 9h as 12h e das 14h as 17h
Secretaria Acadêmica da Física
Av. Bento Gonçalves, 9500
Prédio 43176 ? Sala 202
Tel.: (51) 3308 6430 / 6438
CUSTO: R$ 30,00 (taxa + livro)
Pagamento no ato da inscrição

Calendário internacional da cultura negra - Agosto

Dia 08- Registrado o primeiro ato de escravidão por Portugal em Lagos. Nigéria (1444).

Dia 12- Acontece a Revolta dos Alfaiates, também conhecida como Revolta dos Búzios. Manifesto dos conjurados baianos protesta contra os impostos e a escravidão e exige independência e liberdade. Bahia/BA (1798).

Dia 14- Morre a Yalorixá Mãe Menininha do Gantois, ícone da luta contra a intolerância religiosa. Salvador/BA (1986).

Dia 22- Criada, por meio da Lei nº 7.668, a Fundação Cultural Palmares, instituição pública vinculada ao Ministério da Cultura que tem como principal atribuição promover a valorização da cultura negra (1988).

Dia 23- Nasce José Correia Leite, ativista da imprensa negra e fundador do jornal O Clarim da Alvorada. São Paulo/SP (1900).

Dia 24- Acontece o Primeiro Congresso de Cultura Negra das Américas. Colômbia (1977).

Dia 24- Morre o abolicionista Luís Gama. São Paulo/SP (1882).

Dia 28- Acontece a Primeira Marcha de Negros sobre Washington, em favor dos direitos civis. Estados Unidos da América (1963).

Dia 31- Realizada a I Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e Formas Correlatas de Intolerância. Durban/África do Sul (2001).

Produzido pela Fundação Cultural Palmares (http://www.palmares.gov.br/?p=8766)